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　　主題：“全國節(jié)能減排綠色校園百所示范校征集活動”特別節(jié)目　

　　嘉賓：立達信集團副總經(jīng)理唐瓊善

　　　　　立達信集團照明技術總監(jiān)許建興　

　　主持人：中國教育報 周偉濤 　

　　時間：2015年1月9日上午　

　　地點：中國教育新聞網(wǎng)演播室　

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好。歡迎收看“全國節(jié)能減排綠色校園百所示范校征集活動”特別節(jié)目。今天，做客我們演播室的兩位嘉賓，分別是立達信集團副總經(jīng)理唐瓊善先生、立達信集團照明技術總監(jiān)許建興先生，歡迎兩位。今天的話題是節(jié)能減排，黨的十八大報告中把“資源建設和環(huán)境保護”提到了前所未有的高度，我們知道立達信集團多年一直致力于節(jié)能低碳和環(huán)保事業(yè)，請問唐總，您認為實現(xiàn)這一目標的關鍵因素有哪些？

　　唐瓊善：我認為，節(jié)能減排要推動到社會的每個環(huán)節(jié)，從兩方面說。

　　第一，促進老百姓對節(jié)能減排活動的理解。從幼兒園到小學、中學、高中、大學、社會，在各學習階段，對學生進行指導，了解對節(jié)能減排未來社會的重要性，進而促使人們將節(jié)能減排視為行為自覺。

　　第二，讓所有企業(yè)能夠對節(jié)能減排有所投入，包括技術科研和產(chǎn)品投入，把真正能夠達到節(jié)能低碳環(huán)保的產(chǎn)品推到社會上。當然使用的場合也包括家庭或者企業(yè)，甚至學校、政府部門，這樣才能把資源節(jié)約和環(huán)境友好真正推動起來。

　　主持人：您剛才從理念和具體實施提出了很好的想法，您認為教育行業(yè)的節(jié)能工作重點應該放在哪里？

　　唐瓊善：校園內的節(jié)能可分成兩個部分：一個是水節(jié)約；另一個是能源節(jié)約，特別是用電節(jié)約。校園用電就是照明：第一，怎樣推動更省電燈具的使用；第二，有效控制學生隨手關燈。早期人們用白熾燈，后來用節(jié)能燈，從2010年LED燈開始進入社會，隨著技術的推進，節(jié)能燈已經(jīng)達到傳統(tǒng)白熾燈一樣的亮度，又可以節(jié)省一半的電量。如果校園里改用LED或節(jié)能燈，校園用電可以大幅度下降，我認為這是未來教育行業(yè)在節(jié)能省電方面的重點工作。

　　當然，有個前提是LED燈質量一定要好，因為除了要滿足照度的要求，還必須兼顧中小學生眼睛保護的要求，不能因為省電忽略這些。

　　主持人：立達信集團一直致力于節(jié)能燈的不斷優(yōu)化升級，也有比較高規(guī)格的產(chǎn)品，許總您認為立達信集團在LED產(chǎn)品里最主要的功能特性或者優(yōu)勢在哪里？對教育行業(yè)節(jié)能節(jié)電又有哪些建議？

　　許建興：首先，立達信是在確保照明質量的前提下談節(jié)能減排，如果舍棄照明質量談節(jié)能是沒有意義的，要先保證質量的關鍵幾個指標。我們要確保學生的桌面照度達到國家標準，顏色的還原性達到80%以上，光照度和均勻度也會影響學生上課的注意力集中以及視覺疲勞。早期的熒光燈會存在頻閃嚴重的問題，所以，光品質是作為一切的前提。

　　我們在保證質量的前提下，發(fā)揮技術優(yōu)勢，比如說，早期熒光燈的燈具出光效率60多流明/瓦的效率，現(xiàn)在用了新的技術后，LED照明產(chǎn)品已經(jīng)做到了70-80流明/瓦，看未來能不能做到100，如果能夠達到這樣的突破，意味著我們在照明品質不打折扣的前提下同時保證了節(jié)能效果。

　　當然還有應用新技術，比如：智能控制——學生離開教室燈就關掉；甚至根據(jù)外界環(huán)境實現(xiàn)節(jié)能，比如天氣好亮度就降下來；還有學生宿舍管理，一般宿舍都會規(guī)定某個時間點關燈，經(jīng)常有學生沒做到，假如實現(xiàn)智能就可以遠程控制，一方面便于管理，另一方面也實現(xiàn)了節(jié)能。

　　最后，借助這個平臺我想說一個問題，很多學生、家長、學校對光品質的要求都不太了解，按照傳統(tǒng)觀念人們覺得只要亮就行了，但這遠遠不夠。在此也向大家呼吁一下，希望引起人們的重視，希望能夠推進國家在這方面的完善。

　　主持人：節(jié)能環(huán)保的前提是保證高質量的光品質后，通過智能化的手段和管理實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保。

　　許建興：對，一個是產(chǎn)品性能的提升，用更高光效率的光源，提高整體光學系統(tǒng)效率，達到節(jié)能的效果。

　　唐瓊善：在校園節(jié)能上，除了本身產(chǎn)品比過去的光源和燈具已經(jīng)具備更省電的表現(xiàn)以外，未來會有一些通過智能化控制系統(tǒng)的方案。也就是說，未來校園里的燈具可以通過互聯(lián)網(wǎng)的應用、感應器以及偵測系統(tǒng)實現(xiàn)有效電管理。過去只是考慮更省電，現(xiàn)在有效的管理能夠節(jié)省更多的電，大概提高百分之四五十。

　　主持人：您的意思是，可以通過更智能化的管理手段和技術手段的來實現(xiàn)更高效的節(jié)能。

　　唐瓊善：是。

　　主持人：據(jù)了解，立達信近年一直支持校園教育節(jié)約型建設，并發(fā)起了一個公益活動，也為偏遠地區(qū)中小學改善了照明條件，能介紹一下具體情況嗎？

　　唐瓊善：按照公司的發(fā)展，立達信是2001年真正投入節(jié)能燈生產(chǎn)， 2010年投入LED的生產(chǎn)，在2013年11月實現(xiàn)了當月銷售節(jié)能燈千萬支，LED燈泡千萬個，在照明行業(yè)創(chuàng)下了領先成績。從2001年到現(xiàn)在，公司有了較大的發(fā)展進步，在董事長的帶領下企業(yè)進行社會責任和公益活動，2014年1月啟動“點亮中國偏鄉(xiāng)”的公益活動，在福建省地區(qū)比較偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村中小學，對教室照明環(huán)境不好地方的進行公益性活動，幫助他們解決照明的問題，這樣的活動我們會持續(xù)做下去。

　　主持人：據(jù)我所知，目前要啟動由中國教育報刊社和中國教育裝備行業(yè)協(xié)會聯(lián)合舉辦的全國中小學綠色校園百所示范校征集活動，立達信也參與進來了，您認為在此時此刻做這個活動的意義在哪里？

　　唐瓊善：國家正在推動希望建設節(jié)約型的校園，這是一件好事，我們想做，能做，還要做成。我有三點看法：首先，從企業(yè)經(jīng)營看，跟相關的單位或部門能溝通傳播，讓學校知道我們的理念是什么，經(jīng)過百所示范學校征集活動，讓大家知道校園怎樣節(jié)能減排，企業(yè)能夠起到什么作用。第二，通過示范學校征集活動競賽的方式，讓所有學校真正理解并行動，有這樣的理解跟行動才能夠真正落實。所以這是很有意義的活動，真正把我們所謂的想做、能做、做成的想法落地實施。這樣的活動可以真正把企業(yè)的力量投入進來，幫助學?？焖俚淖兂少Y源節(jié)約型的校園。

　　主持人：相信通過本次活動，能夠有像立達信集團更多的有社會責任的企業(yè)，不斷支持節(jié)約型校園的建設。

　　唐瓊善：對于節(jié)約型校園征集活動我還有一點看法?，F(xiàn)在的學生，特別是90后學生的家庭環(huán)境也都較好，大部分學生過的至少是小康的環(huán)境，對于從小節(jié)約的概念，省電省水的意識是比較缺乏的，所以通過這樣的活動加深學生的觀念，長大后才能傳播到社會，帶到每個家庭，這是很有意義的。

　　剛剛也提到，為什么校園里面要增加智能化的控制系統(tǒng)，現(xiàn)在小朋友的環(huán)境相對60年代、70年代的人比較富裕，對隨手關燈的習慣，確實要通過很多行動教導他們，所以我們也希望通過智能化的控制，當教室沒有人就能夠自動關燈，這樣最省電，也遠比安什么燈要省電很多。

　　未來通過互聯(lián)網(wǎng)的方式，比如產(chǎn)品、互聯(lián)網(wǎng)、感應裝置等，確實把校園照明用電能夠有效控制，不管是教室內或者校園內，或者任何的場所，達到有人時燈亮，人走時燈滅的目的，也就是說可以隨著環(huán)境改變燈進行自動調節(jié)，真正達到節(jié)約省電。

　　主持人：您剛才重點強調了對90后、00后學生節(jié)約意識和節(jié)約行為養(yǎng)成的重要性。

　　唐瓊善：一個社會是不是真正的資源節(jié)約，一定要看人們的從小教育養(yǎng)成。比如，全球很多國家都認為臺灣在節(jié)能低碳環(huán)保方面做得很好，為什么？臺灣學生從幼兒園就開始教導觀念，包括垃圾分類、節(jié)約用水用電的觀念。現(xiàn)在國內很多朋友到臺灣旅行，會發(fā)現(xiàn)臺灣垃圾不落地，每天傍晚能聽到帶著音樂的垃圾車過來，然后大家把已經(jīng)分類好的垃圾拿出來，他們?yōu)槭裁纯梢宰龅剑亢枚嗳擞X得很神奇，實際這是從小的啟蒙教育就告訴人們應該做這件事。

　　基于地球資源有限，對環(huán)境的保護，我們應該怎么樣省電省水，包括校園里的廢水回收再利用。而從小學到初中是學生思想教育最重要的階段，我們這次配合全國中小學節(jié)約型校園建設百所師范學校征集活動，希望能夠起到這樣的目的。不單要讓教師知道，一定要讓學生感受體會到，這遠比換設備重要。

　　企業(yè)講任何事情要先從人開始，再來才是如何把設備做得更好，如何把這些執(zhí)行的關鍵因素真正落地，讓整個社會都重視起來，所有的企業(yè)也愿意做這方面的投入。企業(yè)投入有兩方面：一方面是，企業(yè)愿意研發(fā)更節(jié)能低碳環(huán)保的設備；另一方面，企業(yè)本身也愿意推動環(huán)保節(jié)能的行動。

　　主持人：許總您有什么看法？

　　許建興：延續(xù)剛才的話題，我們從校園的改造，包括“點亮偏鄉(xiāng)”活動中，發(fā)現(xiàn)一個很重要的問題，目前我國經(jīng)濟高速發(fā)展，但還是有很多發(fā)展不平衡，偏遠的地區(qū)甚至連電燈都沒有，即使給了燈也用不起電。而對于發(fā)達城市有些燈是長明燈，特別大專院校，只要一上課，燈就從早亮到晚直到管理人員關閉。

　　另外一種情況，目前很多地區(qū)在使用燈具的認識還不夠，很多地方，哪怕一線城市的大中專學校，比較好的學校用的是熒光燈，但這會造成暈光，會讓觀察者感到刺眼，導致學生看黑板會有影響，老師有時候也會看不清學生的臉。所以人們對燈具的專業(yè)知識理解和掌握還不夠。在此，我想借助這個平臺讓大家培養(yǎng)這種意識，去重視光品質。現(xiàn)在人們的基本生活水平已經(jīng)提高，要從僅滿足照亮提升到如何照好的層面，立達信的口號就是“要造出真正高品質好光的產(chǎn)品”，也是立達信推廣的理念。

　　主持人：目前學生的近視率非常高，這會不會與當前不合理的照明光架構或用眼衛(wèi)生有關？

　　許建興：有關系的，近視的造成是一個綜合的過程，除了遺傳因素外，剩下是后天造成，有用眼習慣還有整個環(huán)境的影響。特別學生在學習階段，大部分時間伴隨著燈光學習，燈光的好壞絕對影響視力，但也不能完全說近視就是燈光造成的，這只是其中的一個因素。立達信也做了健康舒適度的項目，主要評測不同光環(huán)境下的視覺疲勞程度，通過檢測初步得出結論，正常照度多少是最佳？用哪種設備眼睛不容易疲勞？頻閃對視覺影響是多少？

　　我國目前的標準要求正常照度達到300以上，這個標準來源參考了IEC，我們也一直在檢討300是否符合黃色人種的用眼需求，初步結論似乎有偏差。IEC標準基于白色人種得出的結論，黃色人種跟白色人種在生理機能是有差異的，我們得出的標準要略高，甚至要達到500，這還在研發(fā)階段，也是我們努力的方向。

　　唐瓊善：剛剛提到實現(xiàn)節(jié)能低碳環(huán)保事業(yè)的目標關鍵因素有哪些。立達信處在國內照明行業(yè)排名較前的企業(yè)，從2001年以來主要以外銷為主，幫全世界各大品牌做代工，生產(chǎn)了很多好品質的光源。從2013年我們開始探討把好產(chǎn)品推到國內市場，讓國人享受好的光品質，而且發(fā)現(xiàn)LED是可以達到好的光品質，又可以達到省電的目的，但目前還沒有針對國內學校專門推出LED燈具。立達信在2013年成立了專屬的研發(fā)團隊，產(chǎn)品設計從對眼睛的舒適度和保護為出發(fā)點，同時要兼顧省電節(jié)能。

　　在2014年推出了第一代教室燈，第一代黑板燈；在2014年下半年又推出了第二代教室燈和第二代黑板燈，產(chǎn)品不斷提升光的品質和提升省電的效能；計劃在2015年要推出第三代，會把智能控制的概念加進來。立達信的產(chǎn)品跟全球主要的照明公司是同步的，技術產(chǎn)品研發(fā)也是同步的，我們也認為要把節(jié)能低碳環(huán)保做好的主要關鍵因素，是我們愿意投入很多研發(fā)資源，希望能夠造出更好的產(chǎn)品。

　　主持人：再次感謝兩位嘉賓來到我們演播室，給大家分享了很多關于照明、節(jié)能、節(jié)約型學校建設的想法。包括立達信集團所擁有的技術優(yōu)勢，愿意付出更多的經(jīng)歷和技術投入到國內節(jié)約型學校建設中來，也希望有更多的像立達信集團這樣的企業(yè)來支持我國節(jié)約型學校建設。